写自然的作文
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的写自然的作文,希望能够帮助到大家。
每个人都有向往大自然的天性,妈妈跟我说:乡村还没被过度开发,留了青山和绿水,有人称它是最后一块“净土”。我们住在都市,就像是住在水泥丛林里,到处都是硬邦邦的建筑,不知不觉远离了大自然。
终于有一天,我来到响往已久的乡村,沉浸在青山绿水间,这里随时随地都可以欣赏大自然的美,清晨时,草地上的露珠就像钻石一样的闪闪动人。来到海边眺望远方,海面有时掀起波涛大浪,看似破坏力十足;有时又像一面巨大的镜子,反映着蔚蓝的天空。碧绿的田野像一块块切割整齐的豆腐,种植着各种农作物,看起来充满生命力。天空时而清澈无云,时而出现各种形状的白云,自由自在的飘着,千变万化的姿态,看了令人心旷神怡。
在夜里,满天星斗就像一颗颗神秘又美丽的水晶珠,让人不禁想伸手去摘星呢!好可惜!在都市里看不到这些美景,汽、机车和工厂排放的废气,让天空总是一片灰濛濛的,心情也跟着沉闷下来。假日时,我们应该学习转换心情,走向大自然,好好欣赏大自然的美景!
读了《自然之道》这篇文章,我深有感悟。受益匪浅。文章的大意是这样的:当嘲鹰要把幼龟侦察兵叼走时,作者和同伴让向导救起幼龟,放进大海,而这使巢穴中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,所以其它的幼龟就鱼贯而出,结果众多幼龟都成了食肉鸟的口中之物。
“叼就叼去吧,自然之道就是这样。”从这一句我看出了,向导知道这是自然界的规律,若无其事。见惯不惊的表情及这一句话,这让我想起了,我在农村发生的一件事:那是阳光明媚的一天,我和哥哥一同在橘子树林里玩耍,我们跑啊!追啊!来到了一棵橘子树下休息,我仰望天空,突然发现了一只小鸟,它叼着一根干硬的小树枝,朝自己的窝飞去,“喔!那只小鸟在搭巢呢!”
我大声地说,只见那只小鸟疲劳地。艰苦地叼着树枝,掉了一根,再找一根,不知重复了多少次。我不禁拿着树枝,朝鸟巢走去,企图帮小鸟搭窝。当我准备爬上树时,哥哥说:“不要帮忙,它会搭好的,这是自然界的规律,不能违反。”我信了哥哥的话。我们等啊!等啊!一等就是20分钟。30分钟。40……终于,小鸟搭好了自己的窝,劳累而又开心地飞了进去。
告诉人们要尊重自然界的规律,不能只从客观主义出发,不然最终只会好心办坏事。
听——,踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶跟着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘,细心听,这是大天然的声音。这种多姿多彩的声音,让我十分愿意去倾听、去聆听,因为它特殊好听!
我十分违心去聆听脚踩在落叶上的声音,“沙——沙——”,因为它十分清脆。由于它听起来像树叶在舞蹈,听起来来心境十分舒服。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音,“刷——刷——”,因为它分外清楚。因为它听起来像树叶在合唱,有高声部也有低声部,听起来十分协调。
我非常乐意去凝听小鸟朴翅的声音,固然我无奈形容这种声音,然而它真是太棒了,再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的啼声,简直完善。每当我听到这种美好之声时,都会不由自主地抬开端,望望天,看看自在翱翔的小鸟。
我十分乐意去倾听小溪流淌的声音,“哗啦——哗啦——”,也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打召唤,“欢送你啊!”好客的小溪老是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大天然去聆听吧!,聆听它的巧妙,聆听它的古老,聆听它的神秘!
今天,我一个人去花园看花。突然,远处传来一声大叫。谁在哭?于是,我带着声音走过去,我看到,哦!原来是草在哭。我赶紧问:“草,草,谁欺负你了,我给你报仇。”小草说,“你们所有人都弄脏了我刚刚换的新衣服。”草刚割完,我又听到一声大叫。谁在哭?哦!原来垃圾桶在哭。我赶紧问,“垃圾桶,垃圾桶,谁欺负你了?”垃圾桶说:“你们人类往我脸上和身上吐口水。”垃圾桶一吃完,我又听到一声大叫。谁在哭?哦!原来大地在哭泣。我赶紧问:“地球,地球,谁欺负你了?”大地说:“都是你的错。喝完,你不扔垃圾桶,直接扔到地上,让我尖叫。
听了草、垃圾桶、泥土的话,我想:既然大自然已经被我们污染了,我应该为大自然洗个澡。后来回家拿起抹布扫帚水给大自然洗澡。首先,我拿起扫帚,把地上的垃圾扫干净,倒进垃圾桶。后来,我用一块布清理垃圾桶,并在草坪上贴了一个标志。牌子上写着:“请不要踩草坪。”我给小草、垃圾桶和泥土洗了澡后,他们高兴地对我说:“谢谢。”我说:“不客气。”我高高兴兴回家了。
三月的校园,最理想就是与伙伴一起去小池看春景。
小池就坐落在校园的右侧。
来到小池,眼前出现了一座像半月一样的拱桥,倒挂在小池上。走上拱桥,低头往下看,池水显得格外清澈,清得可以看见池底的卵石;池水显得格外平静,静得像一面明镜;池水显得格外翠绿,绿得像一块碧玉。小池里有许多欢蹦乱跳的小鱼与虾米,他们仿佛在欢迎春天的到来。蜻蜓在小池上盘旋,偶尔尾尖会轻触水面,水面便泛起一圈圈波纹。
池边的迎春花枝像瀑布般下垂,倒映在水中。迎春花姿态不一,无论哪一朵都无比美丽:有的含苞欲放,犹如一位害羞的少女;有的随风摇曳,翩翩起舞;有的全部盛开了,如同一位亭亭玉立的女子……
迎春花围绕着小池,就像是春姑娘为小池编织的巨大的花环。
小池旁还有几棵粗壮的大树。过完隆冬,它们脱去了白棉袄,抽出了又嫩又绿的新枝条,它们就像一位位高大的士兵,四季如一地守护着小池。
小池风景如画,我爱校园的小池!
在这个单元里,我学到了很多关于自然的知识,也学到了很多关于生活的知识。比如我们从青蛙的眼睛中获得灵感,于是我们发明了电子青蛙的眼睛,从蜻蜓的翅膀中发明了直升机。我还梦想发明一些有趣的机器。
有一天,我看到了一只美丽的蝴蝶。我正要抓住它。它看起来像一朵美丽的花。它从我的眼睛里消失了,四处张望。原来它的花纹和花差不多。我想发明一种能逃脱敌人搜索的机器。我称之为“蝶衣”。一旦我把它放进去,它就会变得像一朵花,它会随着环境的变化而改变颜色,所以敌人找不到它。
但是为了证明这项发明的成功,我们必须对它进行测试。于是我打电话给我的好朋友。她一遍又一遍找不到。有时候我就要被发现了。我赶紧换了图案的颜色,她误以为是别的。那说明我成功了!
我希望兔子的耳朵这么长。你能清楚地听到远处的声音吗?于是我做了一个实验,发现兔子的耳朵可以听到很远的声音。我想发明一种基于兔子耳朵的助听器,叫做“兔子耳朵”助听器。兔子的耳朵有点像丝瓜,可以当天线用,耳朵两边装了夹子固定在耳朵上。
最后发明了几套长耳朵助听器。
今天,妈妈给我买了一本书,叫《人与自然》,我立刻津津有味地看了起来。
我打开书,一个醒目的标题正朝我微笑:“极端环境下的生命”。在这里,通过科技手段,我了解到:在我国西部的雪域高原,肯定有许多山,在林线以上,约海拔4000米以上的地方,是高山流石滩。这里,有许多植物,如:雪莲、绵参、塔黄等。像雪莲这种棉毛植物,就像穿了一件羽绒服一样,身上布满了像蚕丝的东西。而像塔黄这种植物,是把自己包起来,把水分储存在里面,这样它的寿命就长些。
南极是一个寒冷的地方,在这里却生活着一种在食物链底部的动物——磷虾。磷虾繁衍速度很快,雌磷虾每次产6000-10000粒卵,而且在夏季多次产卵。这样,就提供给当地的鲸鱼、海豹、企鹅等动物丰富的食物。南极大陆极其寒冷的雪域,高海拔的强光照在山地的岩石上,这里是苔藓和地衣的王国。这些植物虽不显眼,但生命力强,在高山、荒漠、热河谷都有它们的身影。20xx年,欧洲航天局将地衣带上太空,它依然存活。
这本《人与自然》讲述了许多生命的传奇故事,令我大开眼界、爱不释手。
今天早上,我们开车前往广东第一峰游玩。它位于广东省阳山县秤架瑶族乡南岭国家级自然保护区,是典型的喀斯特地形。总面积138。8平方公理,是广东海拔最高、面积最大的旅游风景区。
这一座山很高,所以我们要开车上山。刚开了几分钟,我们就来到了天泉瀑布,因为时间紧迫,所以我们没有停留。大约一个小时,我来到了仙女谭。这里的水有许多颜色:黄色、绿色、青色、蓝色和橙色。可捧起来后,它又是那么清,完全透明,就算是有沙子混入,他依然很清澈,似乎根本没有东西混入,永远那么晶莹剔透。
过了一会儿,我们来到了山上的下洞村。这里到处是黄澄澄的,芦苇、干草、砖房……全都是黄色的,这让我想起了秋天繁忙的丰收景象。
两个小时后,我们终于到达了山顶。站在海拔1902米的山顶往下望,真是“会当凌绝顶,一览众山小”啊!夕阳把最后的光辉给了大地,创作了一幅美丽的水彩画。
希望我有一天还能见到这美丽的景象。
温和的阳光沐浴着大地,孩子们在金灿灿的阳光下成长。多好的景色啊!
一碧如洗的.天空,像是用清水洗过一样的蓝。天空中还有许多小鸟在嬉戏。有两只小麻雀停留在树枝上悠然自得,一只小麻雀说:“上面的小鸟不就是在炫耀自己吗,有什么意思。噍,我多闲啊,不像他们那么累。”另一只小鸟正在唱歌,她就说:“你看看我,我唱起歌来可是妙语连珠,一鸣惊人哪!”
茂密的树林像一个个巨人站在那里,树林里还有很多野花在竞相开放,你不让我,我不让你,又像是一群人在争吵。
还有那一条条小河,河水清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。河里还有一条条小鱼和一群小虾。小虾一直在挥动他们的钳子。小鱼看见了,她就问那小虾的头领说:“你们这是在干什么呢?”小虾的头领回答说:“我们这是练武呢,你要不要学一学啊?”小鱼说:“我可不学,因为我没有你们那样的钳子呀。”就这样,小鱼快活地游到远处去了。
大自然实在是太美了!
我喜欢听歌,我更喜欢听森林里的乐曲。
“哗哗哗”,小河卷起白色的波浪,奏起了清脆的歌。河边排着一队小鸭子,小鸭子们“嘎嘎”地叫着,一只接着一只跳下水,“扑通,扑通,扑通”,响起了低沉的歌。看,天上的小鸟在自由自在地翱翔,它们边飞边嬉戏。路边还有几只小鸟正用纤细的爪子抓住树枝,抬头歌唱。它们“叽叽喳喳”地叫着,像正在弹奏着一首欢乐的歌曲。大树长得挺拔高大,树叶密密麻麻,在一阵风过后就唱起“沙沙”的歌。这时,一架飞机飞过,“轰轰”的飞机引擎声,像是在与大树应和。
这动听的乐曲吸引来了小蜜蜂,“嗡嗡嗡”,它们正在勤劳地采蜜,它们挑选合适的花朵,落在花瓣上,亮丽的黄色外衣在五彩的花朵上显得格外醒曰。这时,一群小蝴蝶飞过来,鲜亮明快的色斑像宝石般镶嵌在它们的翅膀上,它们在花间跳舞、嬉戏,忽隐忽现,像朵朵神秘的花儿时而变高时而变低。
啊,大自然真美妙啊!森林里的乐曲真动人啊!
在大自然中,山水无疑就就是最漂亮的。它们构成了大自然漂亮的画卷,山映水,水衬山,互相协调,使得大自然更加活泼可爱。
语文类似自然界中的山山水水,隐藏着许多自然界的奥秘。在那干旱的天气里,万物都耸拉着耳朵,不敢伸直身体,生怕被那烈日烤焦,殊不知那不能保护很长时光。雨在空气中看着可怜的万物,于心不忍。于就就是,它化作水滴掉下来,滋润了万物。这时,它们便高傲的伸枝展叶,水就就是漂亮的,就就是大自然中不可缺少的。它也就就是人类生命之源。语文如此之水,它使人们体验到生活的快乐和人生的价值,令人振奋。
语文如同江河之水,内刚外柔,不分昼夜地流淌着,永不停息地奔向大海,源源不断得把执着着追求的人们送到理想的人生彼岸。
语文如山,气势磅礴,刚柔相间,景色迷人,如诗如画。在语文这座大山上,由于它又高又大,站在巅峰之上,又别就就是一番韵味。诗人站在这,会吟出无数精湛绝妙的诗。画家站在这,会绘出一副副匠心独运的画。语文就就就是如此的美妙。
大自然赋予山水的生命,山水装饰了大自然,增添了大自然的漂亮。此时生活赋予语文的生命,文学启迪了人生,带来人生的价值。
我们的校园和别的校园不同,在西北角有一块种植园——“苗苗种植园”。
春天来临时,挺立在种植园两旁的玉兰花争先恐后的开出了花,玉兰花真白啊,白的仿佛一朵朵白云;玉兰花真大啊,大的比我的拳头还大;玉兰花真香啊,香的整个校园都陶醉其中了。桃花也不示弱,在玉兰花后也争相开放,一簇簇的,远远看去,整片整片粉红色的花海。
夏天到了,种植园的桃花谢了,结出了水蜜桃。水蜜桃真大啊,大的比大红苹果还要大;水蜜桃真甜啊,一口咬下去一直从口里甜到心里;水蜜桃真多啊,全校一千多师生每人都可以分到好几个。
秋天到了,不仅仅是农民伯伯忙了,我们“苗苗种植园”也开始忙碌了。莴苣身穿一件横格衣,头上带着个绿帽子,显的格外精神。旁边种的红薯也到了丰收的时候,挖出来一个个大大的红薯,同学们的脸上都洋溢着满足的笑容。
一转眼时间,就来到了一年最后一个季节——冬天。冬天的“苗苗种植园”是安静的,那里的土地在休养生息,等待来年春天的到来。
怎么样,这就是我们的种植园,大自然赐予我们的礼物,春、夏、秋、冬各不相同,给我们不同感受和惊喜。使我们在自然中认识四季,在四季里感受自然。
我,是一朵美丽的蔷薇,居住在那迷人的世外桃源,过着幸福的生活。可是不久,幸福的生活被破坏了。 昔日的天空是如此蔚蓝,河水是如此清澈,空气是如此新鲜。一切都变了,现在的天空是灰蒙蒙的,河水是又臭又脏的,空气也不新鲜了。 我更是伤痕累累。那绿色的水晶鞋变成了棕色的,淡粉色的纱衣变成了黄色,身体渐渐虚弱。 这一切的一切都是人类造成的,他们还嫌不够,又来伤害我的伙伴们了。一些工人手拿锋利的电锯,朝大树哥哥砍了过去,小草弟弟也被踩得粉身碎骨。刹那间,一粒黄豆一般大小的泪珠从我的面颊流过,我在回忆着我和伙伴们的美好时光,那回忆是珍贵的,当我还在回忆着我和伙伴们的美好时光时,走来了一个青年女子,她东闻闻西瞧瞧,说了一句话:这是哪里呀?什么破地方,还世外桃源呢。我心中有一种说不出的苦涩。 啊!人类啊,你们只有一个地球,这个地球是多么的美好,可她太容易破碎了。啊!人类啊,不要那么自私,去保护着唯一的地球,去爱护大自然吧! 爱一下大自然吧! 南翔小学四年级:夕阳、洛恋
鸟儿开始歌唱,花开了,草发芽了,春天微笑着来了。
就在昨天,我陪弟弟去参加幼儿园运动会。印象最深的不是比赛,而是少儿舞蹈。那一天,春风缓缓地吹着,阳光温暖地照耀着,春天和春天的精灵们快乐地跳舞。孩子,不,他们是精灵。他们的舞蹈不标准,但脸上都是笑容。春天在我的身体里似乎苏醒了,就像灌木中的芙蓉花,盛开了。
多可爱的孩子啊!他们不是春天的精灵吗?春天的阳光无私地照耀着穷人、富人、男人、女人、老人、年轻人和孩子,不是吗?他们不在乎阶级高低、贫富贵贱、升迁富贵。在他们心里,每个人都是平等的,永远面对光明的远方。他们,春天到了!
你感觉到了吗?你感觉到了吗?春天是孩子,孩子,是春天!感觉到了,感觉到了。原来春天一直在我身边。
从前,有一个美丽的家乡,那里有一座大山,山上有一个村庄。村里春天繁花似锦,夏天绿树成荫,秋天清爽,冬天白雪皑皑,人们过着幸福的生活。
但是随着人口的增加,对家具设备的需求越来越大,于是村长给每人一把锋利的斧头,当家具不足的时候,他就拿着斧头去山上砍树,自己动手搭建家具。
很快,人数急剧增加,需要的木材越来越多。每天早上,许多人拿着村长给的大斧头去山上砍树。不久,数百棵茂密的树木变成了光秃秃的木桩。
几天后,地面有点裂开了。人们认为这只是一个小事故,所以他们一点也不在乎。
几天后,天上下起了倾盆大雨。人们认为这很正常,所以他们没有做好防洪准备。
几天后,下了三天三夜的雨,整个村子都被淹了。一些富人顽强生存,生活幸福。
过了几天,天空突然出现了12级的沙尘暴,飞沙走石,树木连根拔起,房屋在荒沙中飞扬,人被大自然玩弄,很快村庄被摧毁。
沙尘暴的那一天,人们意识到关爱自然会带来相应的回报,破坏自然会带来相应的灾难。
湖南省株洲市株洲县禄口镇于洪小学183班4年级:甘家瑞
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