心存感激-六年级-记叙文

心存感激-六年级-记叙文

相信大家对作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编整理的心存感激-六年级-记叙文，希望对大家有所帮助。

我们心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨；多一份感激，就少一份苛刻与冷漠。

那个夏季，天气热得可怕，太阳烘烤着炙热的大地。我背着沉重的书包，无精打采地走在冷清的小街上，手里拿着一份成绩单，上面“四十七名”几个显眼的大字赫然在上。那次期末，一向成绩不错的我在全班八十个人中只得了第四十七名。握着那份该死的成绩单，我伤心极了。愤怒、失望、惊诧、悲伤充斥着我的心。我猛地一抬脚，一个易拉罐“砰”地被我踢飞了，我的眼睛盈满了泪水，心中暗暗地想着：“老天真不公平！那些打小抄的同学分都比我高！还偏偏就考我没复习到的内容！该死！！！”想着，我看见路边有一颗小石子，又“砰”地把它踢飞了……

“啊！”我听见一个浑厚的男中音发出了一声尖叫，一抬头，发现我原来踢到了一个叔叔。“对不起！”我看都没看他一眼，说到。“呵呵，没关系。”一旁传来了叔叔乐呵呵的声音。想到我冷冰冰的声音换取了他乐呵呵的回答，我不觉有些滑稽，便扫了他一眼。这一扫可不要紧，我一下了有了重大的.发现：他是一个盲人！

“天啊，是谁这么倒霉！”我在心底说，“又是盲人，生活又不方便，到头来还被别人踢到！看来生活中惨到的人也不只我一个吧。”这时，我却猛然发现叔叔的脸上挂满了笑容。他眯缝着眼睛，嘴角向上扬得有些夸张，一脸阳光。看着这个穿得破破烂烂，一脸阳光的盲人叔叔，我不禁有些好奇。于是，我产生了与他对话的想法。

“叔叔？”我有些怯生生地叫道。“嗯？”盲人叔叔微笑着回答。“请问作为一个经济条件不太好的盲人，你开心吗？”我问。“当然，”叔叔毫不犹豫地回答，“我的四肢很健全，可以思考，还有那么多关爱我的家人和朋友，还拥有着自由，怎么能不开心呢？我真是一个幸福的人呐！”在我们对话的过程中，他始终微笑着，脸上溢满了快乐和幸福。

我顿悟了。是呀，生活是如此的美好，我们为什么要为一点小事不停地抱怨呢？我们拥有健全的身体、健康的心灵、真诚的友谊和温暖的亲情。我们应该心存感激，感激上天赐予我们的所有东西，感激上天赐予我们的物质、环境和感情。多一份感激，就少一份贪婪与不满，多一份感激，就少一份难过和不平。是呀，我们应该感激，在生活中，能有什么不幸的事情？

在碧蓝的天空下，我露出了笑容。