学生周记

【精品】学生周记锦集5篇

不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们会积累一些相应的经验，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的学生周记5篇，希望对大家有所帮助。

学生周记 篇1

春天来了，我脱掉棉衣，和春天捉迷藏。

我漫步在田野上。小草从土里探出头来，好奇的打量着这个崭新的世界;有的冰化了，有的还浮在水面上;早开的野花也给春天带来勃勃生机!在树下，春姑娘和小动物一起游戏。她舞动着鲜艳的长裙!

春天是个美丽的季节，我喜欢春天。

学生周记 篇2

新学期，我要有新的计划。我的计划是上午到下午上学学知识，晚上做作业，做完作业后，写三套卷子，分别是语文、数学、英语，写完卷之后，要练一会儿跳绳，看一会儿书，就睡觉……

一天就这样很快的过去了，”嘀铃铃，嘀铃铃！“我的小闹钟开始唱歌了！这一天。com终于要开始了！我从我的小床上一下子跳了下来，穿好那红艳艳的校服，系好那随风飘扬的领巾，背着那崭新的书包开开心心地上学去了。

到了学校，”哇——啊——“一切都那么美好，我真的真的好想念学校，想念同学，想念我的老师。进了学校，我到了南楼，正要上楼梯，我停下了脚步，扭过头，看见了我原来的教室——二年级五班，我走到了教室前，回想起在二年级度过的美好时光。

过了一会儿，时间快到了，我上了三楼，找到了新教室——三年级五班。进了教室，我看见艾克朴已经开始打扫卫生了，教室跟原来一样，还是那长长的凳子，宽宽的课桌，白白的墙壁，还有那墨绿色的黑板。过了一会儿，我又看见了吴老师那美丽的身影向教室走来，她温柔地对我们说：”我们来读一下课文吧！“大家都说：”好呀！“”我爱碧绿的颜色，因为禾苗是碧绿的，小草是碧绿的，我生活在农村，连我的梦也是碧绿的。我爱……“朗朗的读书声回荡在这美丽的校园里。

我觉得上学是一件令人快乐的事，有些穷孩子都上不起学。我一定要好好珍惜，好好学习，当一个优秀的学生！给班级和吴老师争光！

学生周记 篇3

今天我和同桌唐余来了场医生大比拼，我拿出橡皮擦，再拿出铅笔，把笔芯稍微弄长一点点，然后再用笔去扎橡皮。注意了!不是垂直扎，而是去扎外面的皮，但是不能把皮扎破。现在比赛开始了，第一针：把另外的笔当药水，一咋，呀!挺顺利的嘛，下一句我的同桌唐余也顺利的逃过了，我不服气，把笔扎深一点，没想到笔芯却在里面去了，这下只有等同桌唐余失败，可老天不照顾我，唉!我输了!

学生周记 篇4

今天，老师布置了一个作业，是周记一篇，可是，命什么题呢？

老师让同学们想一个最好的。同学们都兴奋不已，踊跃回答。只见一个女同学站起来说：题目起《我的家乡》吧。可是这个题目以前写得太多了，没有新意。另一个同学否定了这个回答。这时，史嘉铖一个劲儿地把手举高，希望老师叫到他。你来！史嘉铖马上说：嗯这个单元是说爱的，那题目就写感恩的吧可是这个已经写过了，难道还要写？张逸舟立马反对。我说：那写记一件怎么样的事呢？老师摇摇头，又让张逸舟来说：《梦》怎样？我们这边马上说：这个题目太好写了，怎么样都行，嗯不好。

听了大家纷纷说出的各种题目，我在脑子里设想起来：如果是《梦》的话，那就应该把这个梦写生动。记得有一次，我梦见我刚从楼顶下来，正要出门，看见鞋柜上突然跑出来一排梨，它们穿着有趣的古怪服装朝我跳舞；如果按照我的题目，那我可以写我有一次烧饭，想蒸个蕃薯，结果污泥没洗掉，连饭也不能吃了

结果出乎意料，等我们发完言，老师面带笑容地说：题目我已经想好了，就叫《给周记取个题目》，怎么样？你们要把今天发生的事情写下来哦！

学生周记 篇5

那次我受到了老师的表扬，我永远也不会忘记那次表扬，那次表扬让我刻骨铭心。

受表扬的`前一天下午，语淅淅沥沥的下着，同学们心里都想着自己的父母怎样来接自己，我却丝毫不管，唉，这次的作业又是因为字体差而被罚写了，为什么幸运女神不会降临到我的这边呢？

正在我无精打采的时候，我的脑子里忽然闪现出一个念头：我的字体为什么会这么差呢？为什么别人的字写得这么好呢？如果我每天坚持练字的话，我的字会不会有所提高呢？

晚上回到家，我特意准备了一个本子—练字用的，从今天晚上开始，我就坚持练字。

第二天，我把练的字交给老师，这次不再是劈头盖脸的骂声，而是几声啧啧赞叹，上课时，老师拿着我练的字在讲台上展示，并贴在教室的墙壁。

经过那次表扬，同学们都发现我变了：学习比以前认真了，上课回答问题的次数比以前多了……同学们都很纳闷，问我这一段时间为什么进步这么快？我笑着回答：“其实，我没有什么妙招，都是那次表扬使我鼓起了勇气，让我找回信心，至于我的字嘛，当然是自己练出来的呀！”说完，同学们都竖起了大拇指。

我永远也忘不了那次表扬，忘不了那让我刻骨铭心的表扬。

不经历风雨，怎能见彩虹？不战胜困难，怎能迎接成功？