新学期周记

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愉快又充实的一周又告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，让我们一起来学习写周记吧。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的新学期周记5篇，欢迎阅读与收藏。

新学期周记 篇1

今天是开学的第一天，何老师布置了一项特殊的作业，让我们回家收看中央2台的电视“开学第一课”。节目真精彩，我和妈妈看得津津有味，看完电视，我想到了许多：

我们人最重要的就是生命，失去了生命就等于失去了一切。做为小学生，我们最需要，也是最重要做的事就是要保护自己，从小事做起。比如：过马路的时候要走斑马线，要等绿灯亮了才能过马路。要是出现了地震、洪水、台风、暴雨等自然灾害都不要慌张，采取正确的方法，如：火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻离开现场，如果条件不符合，可在卫生间的拐角躲避或拨打119报警。又如：地震发生时，要迅速逃到空旷的地方，如果时间不够要躲到墙角或桌椅下面。

开学了！我们长大了！要运用学习和积累的知识，发挥出自己的潜能和坚持到底、永不退缩的精神，面对困难要镇静、勇敢才能保护自己。

珍爱生命，安全第一。同学们，让我们一起健康快乐地成长吧！

新学期周记 篇2

光阴似箭，一转眼，一个快乐的寒假过去了，又迎来了一个新的学期！

开学了，我高高兴兴的走进学校看见学校里悬挂的彩旗，感觉自己还处在新年欢乐的气氛当中，当我走进明亮的教室的那一刻，看见十几天没见的同学，心里觉得开心啊！

来的早的同学已经开始谈论着新年的欢乐，我也被这种气氛渲染了，我赶紧放下书包也开始和同学们讨论起来，感觉很幸福，就在那时严老师拿着一 堆新课本走进来，我看着那一本本的新书低下头不停的思索着，新的学期了，我应该有什么新的目标，新的打算呢，想了想：第一，我应该努力学好每门课程，改掉粗心的缺点，第二，勤学好问，要以一个崭新的姿态去对待学习，第三，和同学和睦相处，我已经是大小孩了，要让爸爸妈妈少操心！

新的学期，新的希望，新的企盼，新的征程，新的的起点，同学们，让我们一起加油努力吧！

新学期周记 篇3

两个月的暑假转眼间就过去了，开学了，要开始去适应初二的生活了。

开学的这几天里，我每天都在坚持着预习、复习，因为自从小学升到初一起，我的成绩就一落千丈。在初一我并没有及时地去努力改善落后的状况，直到期末考试我才明白了我不努力所带来的后果。所以我决定在这个新学期的开始，站在新的起点上，我要努力去学习，要重新做回学霸！

在开学的第一天，我就给自己定下了一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。在新的学期中，学习要想有新的成绩，就需要不懈地努力，因为付出一份努力才会换取一分收获。

真的！在开学的这几天里，我真的在向着目标去奋斗，我每天放学到家的第一件事不是开电脑，而是写作业。即使是写完作业后我也没有直接地去碰电脑，而是复习。在学校的课间除了去厕所我没有像往常一样在座位上发呆或者和同学八卦，而是拿出下节课的书来预习。包括早上我都不再懒床，而是早早地起来去背单词。这几天，我每天都是这样，从来没懈怠一次，我相信我一定可以坚持下去并一定能取得更好的成绩！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在绚丽多彩的初中生活中，向着自己的目标奋力前进，面对新的征程，也许会有坎坷、艰险，但我一定会克服所有的困难到达成功的彼岸！

虽然这几天感觉有些累，但我觉得很充实，因为至少没有每天都在虚拟的网络里度过。

每天都有新知识涌入大脑，我源源不断地向知识的海洋汲取营养，我一定会一直一直的努力，加油！

新学期周记 篇4

盼啊，盼啊，新学期终于到来了，面对崭新的课本，我们又一阶段的学习之旅启程了。

在这段旅程中我们会学到很多有趣的知识，这些有趣的知识不仅可以开拓我们的视野，也可以让我们懂得许多人生本则。

新的一学期开始了，我们同时也长了一岁，既然长了一岁，我们就应该更努力的学习，摆脱初一时候的孩子气，怀着良好的心态走进知识乐园，不再让父母、老师为我们太操心，因为我们长大了，我们不再是父母的怀中宝，而是学校中的莘莘学子，我们要在新的一学期中有个良好的开端，为美好的`未来而努力，在学习中努力改变自己的学习方法，灵活、积极、认真的听懂每一堂课，因为初二是学习生涯中的重点，如果初二学不好，那么我们就会连大学甚至高中都考不上，初二就像我们人生路上的唯一一盏照明灯，如果灯灭了，这条路走得还会有意思吗？所以一环紧扣一环，环环不能掉呀！在初二的旅途中我们也将会发现我们所学的科目联系的是多么紧密，有着不可分割的联系，所以学好才是最主要的哦！

在这次旅行中成功与否关键在自己，自己能主动在实践中丰富人文素养，提高学习效率吗？自己能积极地与同学们切磋学问，共同完成学习任务吗？相信自己一定能完成。

新学期周记 篇5

与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：黄金时间来记忆同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。

而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。公开学习计划少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。