语文周记

【推荐】语文周记模板汇总七篇

转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感触吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的语文周记7篇，希望能够帮助到大家。

语文周记 篇1

最使我难忘的，是我以前的语文老师张老师，也是我们以前的班主任，她刚刚调离我们的校区，我们非常想念她。

张老师是一位温柔而艳丽的老师。平时她总是装出很严肃的样子，其实不然，他很爱笑的，也喜欢和我们讲笑话。

张老师是一个很认真的老师，上课时有同学不认真听讲她会很生气，我们的语文成绩不好，她总是很着急。为了使我们的写作能力和阅读能力有所提高，她把她儿子以前看过的课外书都带到了学校，让我们阅读。他也愿意为成绩差的同学补课，牺牲自己的下班时间。她对我们的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师我们这么不喜欢呢？

他经常教导我们要认真学习，长大后成为对社会有用的人，他的每一句话都打动着我们的心弦，像春雨，像小溪，流入我的心田。老师的爱，像一把熊熊燃烧的火炬，照亮我学习的前程，我将终生难忘。

语文周记 篇2

语文是我们生活中很重要的一门学科，我也对语文有自己的看法。

我们每天都要用到语文，向别人介绍一样东西一件事情的时候就需要用语文来描述。表达一件事物也需要用到语文，就连跟别人交流或者向别人介绍自己都需要用到语文，总之，我们的生活离不开语文。

语文是有趣的能给我们带来快乐。我经常看课外书从书中能学到语文写作方面的技巧与方法，让自己的作文能写的生动有趣或者感人，有一次竟然有一篇发表到刊物上了，写作给我带来快乐。我感谢语文知识帮了我不少的忙，我学会许多成语也知道许多的语法知识，更喜欢古人诗词，从语文中我认识了李白，喜欢他的诗词如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势和豪放，还有“举头望明月，低头思故乡”的深沉。

还喜欢孟浩然，白居易，杜甫等诗人的诗词。我看了四大名著，让我通过语文认识名著中许许多多活灵活现的人物，感受到古人通过语文表达自己思想和观念的看法。当自己写了一篇满意的作文时我就会很快乐，当我看别人写的很有趣的文章时，我也会跟着开心笑起来，语文用它独有的魅力在我们的生活无所不在。

语文又像我们的朋友，它能帮助我们很多事。当我们不开心时，我们可以通过语文宣泄我们的情感，当我们开心时，我也可以用语文把它记录下来。当有事想告诉远方的朋友时，我们可以通过语文写信写函表达我们意愿，当我们想了解以前的历史，可以通过古人留下的文字资料，来直接查阅来了解历史。语文真时我们好朋友。

语文在我们的生活中无处不在，即使商场影院旅馆等到处都是用文字标记的标题和名字，让人更容易了解交流省去许多麻烦。语文是我们离不开的朋友，给我们的生活带来许多的方便。

语文周记 篇3

从我接手这个班级的那天起，给我印象最深的就是我一直马不停蹄的追赶，这个班级有将近一个星期的`时间没有上语文课，其他的班级已经拉这个班级太远太远了，我必须把课文追上他们，这是次要的，更重要的是让这个班级的学生学一课掌握一课，真正在素质上跟上他们，而且甚至超过他们。根据着一点，我想要做好以下几点：

1、 要让学生温故而知新，及时的布置家庭作业，要积少而成多。注重学生平时的积累，而且每天都要让学生作好复习。于是我们课上设计了听写活动，每天布置完家庭作业，我都要进行听写考试，对表现好的同学及时给予鼓励。比如发给他一朵小红花，在班内通报公开表扬等形式，真正调动了学生的积极性。

2、 及时与家长沟通，发现学生的不良反映或表现不好的行为、成绩下降等及时与家长沟通了解情况。前一段时间，我发现班内赵俊杰的成绩一路下滑，于是我与家长进行了一次谈话。发现赵俊杰同学原来一直在利用下午放学的时间去体育场练习武术。“强身健体”自然是一件好事，但是要保证给孩子充足的学习时间，而赵俊杰却顾此失彼了。于是我和家长达成了共识，如果他的成绩总是这样，就取消他的武术活动，而一门心思的投入到学习当中。我想从这以后，他一定会取得好成绩，获得进步的。

3、 后进生要多加关注，不能放任自流。后进生的问题是班内的一个大问题，也是让老师头疼的问题。没有办法，人与人之间总是存在着个体差异，十个手指还不一般齐呢！后进生自理能力差、贪玩，教师要进行个别指导，多给他们时间，对于难掌握的地方要重点指导，利用放学后的半个小时进行指导学习，使其共同进步！

语文周记 篇4

语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了十个多年头，和我密不可分。

语文包揽了古诗、散文、作文、汉字、拼音等。较早接触的是汉字，幼时是靠画报或街边的招牌识字的，不过，那些形形色色的方块字，太复杂的记不住，大多也是会认不会写，会写的也就只有类似于“大”，“小”之类构造较简单的字。其次是拼音、作文，不过这些我都不是特别感兴趣，古诗和散文对我而言倒是比较有趣的。

古诗词自幼儿园就开始接触了，类似于“欲穷千里目，更上一层楼”、“举头望明月，低头思故乡”这些诗句很早就能倒背如流了，不过当时还小，也不知道它们究竟是什么意思，只是单纯觉得好玩儿，大一点儿就明白了古诗中的意境了。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是语文在诉说着古代战士们杀敌卫国的坚定决心。“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是语文在倾吐着那千年岁月中从未被遗忘的思乡愁绪。

说起散文，也不得不提起作文了。三年级，我为了找写作文可以模仿的，到网上查询，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是从这个时候开始接触散文的。六年级开始学习散文。散文的精髓：“形散神不散”更让我感兴趣。散文中优美的词句有很多，借鉴一点，在作文中添那么一两句，或许就成了点睛之笔。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接触比较多的散文，我写作文的语句都有点儿偏向散文了。

语文就如同一条溪流，我聆听着它清脆悦耳的流动声，响彻在学习生活中。

语文周记 篇5

已是开学一个月了。我觉得上了初中一个月，我不仅长大了许多，还学到了很多的知识以及做人的道理。让我受益匪浅。在新学期、新班级、新老师、新同学的新环境里，我已经深知在小学里语文成绩较好的我的学习方法在中学已经没什么了，而我根据我这个一个月来的学习态度和学习结果，做了两份对我语文成绩有帮助的学习的方法。

第一份是上课认真听讲。老师讲给我们的都是精华，我们一定要用心来听，这样有着很强的指导和启发意义;还有练习也必不可少的，并且要一定的量。我们要通过听课和一系列的同步练习，将基础知识牢牢的掌握。这样的学习方法可以增加我们对基础的掌握。

第二份是看书读报。只要你钻进书的海洋畅游一番，你就会发现对成、词语烦恼的你可以出口成章了。所以说想要让语文学得好，就要加大阅读量，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而且要准备好纸笔，在看书后，精彩的词句和语段。这样不仅能增长我们的阅读量还能提高写作技巧，真是一举两得。

这就是我自己为我量身定做的学习方法。我决定这样学语文，学好语文。

语文周记 篇6

一阵阵清脆的铃声响起了，大家端端正正地坐好，等体育老师来。这时，一阵急促的脚步声向教室传来，之后便是体育老师气喘吁吁的声音。

过了一会儿，体育老师用洪亮的声音说：“同学们排好队，要下去进行拔河比赛。”同学们一片欢呼声，特别是那些班里公认的“大力士”，更是叫得欢。

到了下面，大家欲欲跃试，各自磨拳擦脚，准备着。首先是一组与二组，接着是三组与四组，最后胜出的两组再与五组vs。

比赛开始了，这是一组与二组之间的竞争。刚开始，一组与二组不分上下，各各都憋红了脸，使出了吃奶的劲，争先恐后，不分高低。不过，渐渐地，二组占了上风，最后，二组获得了胜利!

不过，最精彩的要数我们组与二组之间的冠军争夺战。我们各各都握紧了绳子，随时准备拉动。“预备，开始!”体育老师一声令下，我们各各都使足了劲，紧握绳子，生怕输掉。这时，我组的两位大力士钟宜杭和庄张育用力一拉，绳子便于走向了我们。不过，俗话说，“老虎不发威，当我是病猫”呀，二组每个人都使出了全身的力气，使劲向后拉。绳子一点点的往二组方向过去，就在我们即将输的时候，我不顾一切，大声说“同学们，加油啊!”同学们顿时像是有了无形的力量，使劲往后拉。就差那么一点点，还差一厘米。“耶，我们赢了!”我们发出巨大的笑声，高兴得一蹦三尺高。

这次拔河比赛真有趣!

语文周记 篇7

我的二年级语文老师有三十多岁，他姓刘，名叫刘雪峰。老师的脸像瓜子一样长，脸上还镶嵌着一对黑宝石般的大眼睛，他的眉毛与耳朵像个月牙，笑起来脸上还有一个小酒窝，老师的后脑勺还有一条马尾巴似的辫子，我的老师还有一个最大的、最明显的特点，就是爱占课。

记得有一次，我们上宗教课的时候，该讲的课都讲完了，我们坐在教室里觉得很无聊，不知什么时候，老师津津有味讲起了故事，我也全神贯注地听了起来。等到我们都听得入迷的时候，门突然被撞开了。语文老师三步并两步走到宗教老师面前，与老师说了几句，宗教老师就走了。语文老师走上讲台说：“来，把书翻到XX页，这有个重点内容。”我们原本都是笑嘻嘻的，一下子变得愁眉苦脸。老师讲课的时候，我们哪有心思听呀，终于，下课铃响了，老师还没说下课的时候，班了已经一个人都没有了。

你们知道了吗？这就是我的爱占课的老师。