学生周记

【推荐】学生周记集锦8篇

时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这时就需要我们认真地写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编整理的学生周记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生周记 篇1

快黄昏了，残阳奋力地咬破天空的皮肤，猛兽似的嘶叫着，点点殷红的残血溅到天空身上，映成夕阳。我静静的躺在夕阳的怀里，将一天的嘈杂向他倾诉，无奈地享受着他今天对我第一次也是最后一次的触摸。过了一会儿，他走了，只留下一串金色的笑容给我琢磨。他总是这样，转瞬即逝，比起正面，我更熟悉的，是他的背影。背影？不错，他的背影充满对红尘的眷恋与惆怅，他灵动的身躯让我感到心灵的空虚。正如马德先生所说的：“人在喧嚣尘世，心必隐居山林。”在于他的无声交谈中，他话语间的阳光流进我的心间，直至照亮周边的一切。

每当他走后，我的心就不得以再次嘈杂起来。一滩墨色挂在天空中，这正是我所害怕的，天地混为一色，我仿佛要被扼杀在这无边际的落寞和黑暗中。此时，唯一能静下心来的就只有那棵大树了。刚刚还空灵剔透的心立即蒙上了一团云雾。我喜欢夕阳，我爱他的凄美，通晓哲理。黄昏对我来说是一种享受。我总是在自己喜爱的景物面前，拿掉心中那层薄如蝉翼却比金坚的防护罩，给他一把“放大镜”，让他看透我的心，打开大门，让他把阳光放进来。这看似简单的观景图，却也成为我心弦上不逝的风景。

人的生命是如此短暂，昼夜，是一天的两极，而他恰被夹在中间，我曾在他面前抱怨过上天的不公，而他却笑了，那是一个绅士般优雅的微笑，我原本以为他会把沉默当作最好的回答，没想到，他转瞬即逝的笑却也成了我记忆的永恒。有人说：“痛苦是生命中最本质的甜蜜。”这句话启发了我，我想：也许上天就是这样安排的，越是短暂的东西越值得人们去珍惜，而我们生活中，往往越是短暂的东西越美，就我所眷恋的夕阳一样，给人们一种凄凉之美。

他不是地上的人，却将人少有的哲学美表现得淋漓尽致。有时会有比我大三、四岁的人，那些未曾年经，就已衰老的人去求他，让他将阳光融入他们的身体，成为他们身体的一部分。他只是笑笑不答，如此反复几次，他们都无收益，第几次出来是，被爸爸我的妈妈紧锁深院。一旁的我，看出了其中的奥妙。门，其实开着，只要你需要阳光，不论昼夜，阳光随时会照进你我的心，生命的钥匙，只掌握在自己手中。什么梧桐深院，落寞傲然全都只是些摆设，恰如余秋雨先生所说：“世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。”我很高兴，我释放了自己，我不再害怕那一滩墨色。因为我保存了一块金色。

当阳光流进心中的那一刻，尘世间所有的约束，虚伪，“本能”被一股清泉冲走，留下来的除了金灿灿的阳光还有天地间残存的一脉清香。

有人说：“心中有阳光，就能化身为天使。”当一个人心中冲满阳光，无一瑕疵时，便是那个人化茧成蝶的时刻。白衣天使希勒说：“做天使去拥抱别人比被天使拥抱要幸福。”

我相信，在夕阳的帮助下，我也有化茧成蝶的一天。不论在任何时候，记得保留一块金色，它足以照亮你周围的一切，空灵而充实。当它正式融入你的身体时，你会感到从春花到秋月，春秋交替中，岁月空寂地运行中，从你生命中溢出来的芳香是如此醉人心脾。

以前在睡梦中浑浑噩噩，是活着，现在在现实中清清爽爽，也是活着。不如放自己的身心，活得轻松点儿，省得被头上约束、虚伪，“本能”压得喘不过气儿，人吗，不要活地太累，人生是不需要太多行李的，就像我依恋的夕阳一样，基本是同一个颜色，照进人心里，却能改变诸多事物。

现在，我已经不去看夕阳了，因为我早已将那金色烙在心中。

珍惜那块金色，让人与人之间和谐永存；

使用那块金色，让世间万物和睦相处；

保存那块金色，让你的生命芳香四溢。

夕阳，阳光，我生命中的瑰宝，我将永远收藏你们。

今天的叶子落地很重，有了风的咆哮，叶子的生命得以流光溢彩，哪怕是青萍之末，蝶舞翩翩中一个小小的回旋。

让阳光流进心灵。夕阳，阳光，伴我在蹉跎的风，磅礴的雨中茁壮成长。

　　学生周记 篇2

春姑娘迈着轻盈地脚步来到了我们身边，人们把厚厚的棉衣脱了下来，换上了迷人的春装，春姑娘把春的气息洒向了地球的每个角落。

瞧！小河的冰悄悄地融化了，正敞开胸怀迎接春天的到来，清澈的河水平静地犹如一面镜子，一眼就能看清小鱼，小虾在水中游动的优美姿势。偶尔，一条调皮的小鱼跃出水面，让平静地河面绽开了一朵五彩的浪花。

沉睡了一个冬天的青蛙睁开了朦胧的双眼，从泥洞里钻了出来，打着呵欠，伸了个懒腰说：“啊，春天终于来了。”小燕子叽叽喳喳地从南方飞回来了；布谷鸟也站在了枝头唱起了春天的童谣。

公园里，百花盛开，争奇斗艳，引来了成群结队的小蜜蜂来采蜜，穿着彩衣的蝴蝶也不甘示弱穿梭于芳香的花丛中追逐嬉戏，沉浸在花的海洋里。

放眼望去，田野里更是一片繁忙的春耕景象，农民叔叔们正忙着耕田，插秧，翻土……

啊！春天真是一个多姿多彩的季节，我喜欢这充满希望的季节。

学生周记 篇3

一、引言

所谓周记，指学生对一周的所见所闻或所做的事情进行记叙，并可适当发表自己的观点与见解。学生周记所涉及的内容十分广泛，包括个人生活，学习，情感世界，家庭及与他人的人际交往等等。它与其它德育手段相比，具有及时，针对性强和高效的特点。采用周记形式与学生进行交流，提高班主任工作的有效性是许多有经验的班主任经常使用的一种重要方式。而利用周记，能让班主任更加全面地了解班级和学生个人的情况，更加有针对性地开展各方面的工作。特别在班主任德育工作的有效实施方面，周记起了非常重要的作用。

二、周记在德育工作中的重要作用

在长期的班主任工作过程中，本人一直坚持采用周记与学生进行持续细致的沟通，在德育工作方面得到了学校与家长的高度认可。本人认为，在班主任德育工作过程中，周记主要有以下几方面的作用：

1、实现师生双向沟通

周记的撰写主体为学生。所以学生在该交流过程中扮演了叙述者，倾诉者，演绎者的角色。而教师则以倾听者，帮助者的身份出场。它有别于其它的德育过程，把更多的主动权交给了学生。学生可以在毫无外界干扰的情况下选择自己愿意倾诉，愿意叙述的事件来书写并表达自己的观点与见解，给了学生更大程度的自由。

而初中生还未完全摆脱小学时代的稚气，对成年人依赖性较强，向班主任倾诉的欲望较为强烈。班主任可以利用周记了解更多的班级及学生个人情况，根据所了解的情况有针对性地对学生进行教育和帮助，从而提高德育工作的有效性。

案例1：我担任初一（1）班的班主任。开学没几天，就有几位男孩子纷纷向我告状：他们寝室的王某经常在半夜起来去扒其他男同学的内裤。这样的问题我真 ……此处隐藏2906个字……我们四个离他最近的人到了大霉。

那时候，我们刚刚上完体育课。由于疯了整整40分钟，加上今天又考了仰卧起坐，我们大都上气不接下气。我一回到班上，就迫不及待的从包中掏出水壶，“咕嘟”一声就是一大口。正在这时老师发了一堆本子。我就把水壶放在一边，等着前面的本子传过来好写作业。令我意想不到的是，坐在我前面的那个XX竟然随手把作业本往后一扔!这一下不偏不倚，正好击中我的水壶。加上他用的力度并不算少，一下子把我的水壶击翻了。要是里面没有水还算好，可是偏偏不中我下怀——里面还有一大半的水哪!这下子好了，一大壶的水倾盆如注，一下子地上、桌上、椅子上、作业本上全是水!地上甚至还积成了一片汪洋!我气坏了，口中大骂前面那个人，一边开始清点我的损失。还好，由于我离水的攻击点最远，所以受的损失也最小，只湿了一点书皮。最令我大呼不已的是桌子上那一大片水。但是没多大影响，所以，我也没有太追究了。

而另外两个人就没有那么幸运了，他们一个人的桌子上湿了一大片，几乎占了大半个桌子，还湿了一大片书本。而另一个人的椅子被打得面目全非，根本没有办法坐了。自然而然，他们的反应要比我强烈得多，直骂那个人。一边心疼的擦着桌子、椅子和书本，一边说要告诉老师。最后，还是我出面，他们才和好了。

唉!今天可真倒霉啊!碰上这么不巧的事，真令人心酸啊!

学生周记 篇5

“趣”字在大家的心目中都有着不一样的感觉和味道，有的幼稚，有的搞笑，还有的天真。但这几种感觉都不是我所品味“趣”字的感觉。在我心目中，“趣”是从苦瓜汁溢出来的一丝“甜味！”

那是星期三下午第四节课，老师让我们自习。坐在我后面的两个男生一直叽里呱啦地讲个不停，我烦都烦死了。于是，我转过身去面无表情地对他们俩说：“请——不——要——说——话了！”他们俩看了看对方又看了看我，一直点头，我认为他们俩答应了，就又扭头回去了，没想到他们俩竟然觉得很好玩，偷偷商量着怎样来整我。

过了一会儿，我觉得有人用笔来碰我的背，我一转身，他俩竟然在看书；我想我是不是出现幻觉了，就在这时，又有人用力地戳了一下。我又猛地一转身差点不来个360°。但是，我看到他们俩正在练字；我一边嘀咕着一边慢吞吞地转回去，我还没转到原位呢。突然，又有两股劲儿留在我身上。我实在忍无可忍，我心中好像有两团火在熊熊燃烧着，我站起来火冒三丈地转到头后问：“到底是谁！”他俩眼看招架不住，只好求饶。但是，我心中那团怒火久久不息，看到后面那个男生手放在桌上，我就打起了他手的主意，举起手“啪！”地一声打下去。说时迟，那时快，他一收手，我便打在又平又硬的桌面上，疼我呲牙咧嘴。全班的目光“齐唰唰”地向我投来，又一起哄堂大笑……

虽然我被捉弄了，但我觉这种无伤大雅的玩笑给大家带来了别样的乐趣。这就是我心目中奇妙的“趣”字的味道！

学生周记 篇6

今天是周末，上午，我们一家要到超市去购物。妈妈提议开车去，这样既快又方便。爸爸说：“还是骑车去吧，一来可以欣赏路边的风景，二来可以节约用油。”我说：“我支持爸爸，现在到处都在提倡的低碳生活呢，我们也体验一天看看。”于是，一家人骑着自行车出行了。

在超市，妈妈说：“我们乘电梯上楼吧。”爸爸建议走楼梯，又省电又锻炼身体。我们就步行上楼。结帐时，爸爸要买几个塑料袋，妈妈说：“不用了，我这儿也带着购物袋呢。”原来妈妈也是一个懂得节约、注意环保的人。

中午，爸爸请客，我们在外面吃饭。饭店的服务员给我们拿了三双一次性筷子。妈妈对服务员阿姨说：“姑娘，给我们来三双消毒筷子吧，节约资源又环保。”午餐后，还有一些饭菜没吃完，妈妈不想要了。我说：“还是带回去吧，从小你们就教我要节约粮食。学校里，老师也教育我们要知道‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’”妈妈、爸爸同意了我的意见。

回到家后，我把空调打开，一屁股坐在沙发上，边享受着凉风边看电视。妈妈抱着一盆衣服从我身边过时对我说：“天不是很热了，开风扇都可以了。爸爸在看书呢，电视声音关小点儿。”我不情愿地调低了音量，关了空调，打开了风扇。过了一会儿，我到书房去写作业，和爸爸呆在一块儿。等我上厕所时，发现有好几大盆水，害得我下脚都不太方便了。我嘟囔了一句，“怎么这么多水啊！”爸爸告诉我说，“妈妈用漂洗衣服的水来拖地、冲厕所，这也就节约了用水，也属于低碳生活啊！”

晚上散完步回家躺在床上，回想起一天发生的事，发现我们在不知不觉中已经开始节电、节油、节水了。虽然一天的生活并不完全称心如意，可以我们已经减少了能量的消耗，从而减轻了二氧化碳的排放，着实进行了一天的低碳生活。这真是一个非常特别、非常有意义的一天！

今后，我们将天天如此，天天低碳。

学生周记 篇7

以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种小植物是多年生草本小植物，但又不像另外的草本小植物那么柔弱。

含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。

可是，这种小植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是小植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。

从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。

含羞草也非常绿，而且还绿中带青。

学生周记 篇8

今天来到公司都迟到了，公交车错过了几趟，好在也没迟到好久，通过今天上班的所见所闻自己对造价这一方面也有了自己的一些见解。

从事建筑工程预算很重要的一点是要真正学会看懂图纸。通过这段实习期间的练习，我总结了几点关于看图纸的经验：首先，看图纸时应该总体阅览一下总说明及其有关于此套图纸的补充和联系单等，其实较完整的翻阅一下整套图纸是很重要的，这样心里会对它有一个整体的了解，知道自己所算的是什么样的建筑，万万不可拿到一份图纸没仔细看说明就开始埋头苦干，那样可能会造成事倍功半的效果。其次，算工程量时要从基础一步一步的算起，扣除该扣的，比如后浇带每层都应扣除，加该加的，如上翻梁之类的。

不可以像以前一样挑自己喜欢的先算了，要一点点的算，这样漏掉的会少点，省得到后来再去翻算，这样会更麻烦，同时也比较容易出错。第三，每层都有不同的东西，要细细研究，不可以急，不可以自己嫌麻烦，由于工程量小而忽略不计。宁可先算了，以后不计入价了再删。这些是计算工程量时该注意的一些细节。要想掌握好预算这一行的技能，还是比较难的，不过我相信在师傅的帮助指点下，自己加倍努力，我会一步步前进的。事实证明，生产实习工作中只有通过不断的努力、不断的尝试、不断的积累，才能发觉自身的不足，在弥补不足的同时，便实实在在的提升了自己。所以，不管怎样，努力去做，告诫自己：只要用心，就能做得更好!